Volume: 9 Issue: 3, 12/1/10

Year: 2010

Article

 

1. Türkiye İmalat Sanayinde Dış Ticaretin İstihdam Üzerindeki Etkisi

Özgür Polat , Enes Ertad Uslu

Page : 489-504

 

2. Nöroiktisat: Nörobilim ve İktisadi Biraraya Getirmek

Gelengül Koçaslan

Page : 505-512

 

3. İpek Yolunun Enerji Ticareti Açısından Yeniden Canlandırılması

İdris Demir

Page : 513-532

 

4. Türkiye’de Kamu Sermayesinin Optimalliği: Bölgesel Bir Analiz

Lütfi Erden , Hatice Karaçay Çakmak

Page : 533-551

Research Article

5. Üç Edebi Eser, Üç Ülke, Modernliğin Üç Farklı Düzeyi

Yücel Karadaş

Page : 553-580

 

6. Matematik Öğretmeni Adaylarının Belirli İntegral Konusunda Kullanılan Temsiller ile İşlemsel ve Kavramsal Bilgi Düzeyleri

Ali Delice , Eyüp Sevimli

Page : 581-605

 

7. Aday Öğretmenlerin Müfettişlik Kavramına İlişkin Metafor Algıları

İzzet Döş

Page : 607-629

 

8. Bütünleştirilmiş Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerine Etkisi

Ergün Hamzadayı

Page : 631-668

 

9. İlköğretim Fen ve Teknoloji İle Sosyal Bilgiler Ders Programlarında Oran ve Orantı

Ramazan Çeken , Cemalettin Ayas

Page : 669-679

 

10. Öğrenci Görüşlerine Dayalı Sınıf Öğretmenliği Bölümü İlk Okuma ve Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Bir Öneri

Nail Yıldırım , Zülfü Demirtaş

Page : 681-695

 

11. Öğretmenlerin Fonksiyon Kavramı ve Öğretimine İlişkin Pedagojik Görüşleri

İbrahim Bayazıt , Yılmaz Aksoy

Page : 697-723

 

12. Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanındaki Tezlerin Değerlendirilmesi

Bülent Tarman , İsmail Acun , Züleyha Yüksel

Page : 725-746

 

13. Video Temelli Öğrenmede Kavram Haritalarının Kullanımı

Ömer Faruk Vural , Ronald Zellner

Page : 747-757

Legislation Review

14. Sınıf Öğretmenlerinin 1. 2. 3. Sınıflar İçin Ayrı ve 4. 5. Sınıflar İçin Ayrı Yetiştirilmeleri Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Hidayet Tok , Ali Bozkurt

Page : 759-778

Articles

Legislation Review

15. Evaluating Class Teachers’ Opinions About Training Class Teachers As A First Level (1st, 2nd 3rd Grades) and As A Second Level (4th, 5th Grades) Teachers Differently

Page : 777-778